quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Psicopedagogia

O contexto educacional tem sofrido intenso impacto decorrente das mudanças de ordem econômica, política, social, cultural e tecnológica, cujos desdobramentos são manifestos pela instância educativa compreendida pela escola e pela família, que tem como protagonistas alunos, professores, mães, pais. Em relação à instituição, as transformações têm se revelado na perspectiva dos alunos, bem como dos profissionais docentes ou ainda de outros profissionais que trabalham com a educação, e aqui incluímos o psicopedagogo. Dentre as mudanças que temos percebido na família está a incipiente participação desta, na vida dos filhos. No âmago dessas questões são percebidas também modificações nas relações sociais que, por sua vez, atingem os processos de ensino-aprendizagem e o exercício da docência (LIBÂNEO, 2007; PATTO, 2004).

O novo formato de família e a mudança no âmbito social abarcando